تقييم الطالب

تقييم الطلاب في الفصل الدراسي الأول
خلال الفصل الدراسي الأول يتم اختبار الطلاب ثلاثة اختبارات منها اختباران بنائيان واختبار واحد ختامي (نهاية الفصل).
الاختبار البنائي الأول (التقرير الأول) درجة النشاط من (5) ودرجة الاختبار من (5) = 10
الاختبار البنائي الثاني (التقرير الثاني) درجة النشاط من (5) ودرجة الاختبار من (5) = 10
اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول (اختبار ختامي) درجة النشاط من (10) ودرجة الاختبار من (10) = 20
تقرير نهاية الفصل الأول عبارة عن مجموع درجات هذه الاختبارات الثلاثة وبالتالي يعطينا صورة لمستوى الطلاب ومدى تحقيقهم للمعايير خلال الفصل الدراسي الأول.

تقييم الطلاب في الفصل الدراسي الثاني

وكما هو الحال في الفصل الدراسي الأول أيضاً يتم اختبار الطلاب ثلاثة اختبارات منها اختباران بنائيان واختبار واحد ختامي (نهاية الفصل).
الاختبار البنائي الأول (التقرير الأول) درجة النشاط من (5) ودرجة الاختبار من (10) = 15
الاختبار البنائي الثاني (التقرير الثاني) درجة النشاط من (5) ودرجة الاختبار من (10) = 15
اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني (اختبار ختامي) درجة النشاط من (10) ودرجة الاختبار من (20) = 30
تقرير نهاية الفصل الثاني عباره عن مجموع درجات اختبارات الفصل الدراسي الأول + درجات اختبارات الفصل الدراسي الثاني وبالتالي يعطينا صورة لمستوى الطلاب ومدى تحقيقهم للمعايير خلال العام الدراسي.

انظر إلى الجدول


مدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية للبنين من أقدم المدارس في دولة قطر حيث تخرج فيها نخبة من المجتمع و الذين يشغلون مناصب عدة في دولة قطر.

وظل الاسم تردده الأجيال حتى انتهى المطاف إلى أن يحمله الآن جيل يساير التطور ويؤمن باستقلالية التعليم فكانت المدرسة ضمن الفوج الخامس للمدارس المستقلة التي أرسى دعائم تطويرها حضرة صاحب السمو أمير البلاد المفدى الشيخ: حمد بن خليفة آل ثاني أمير دولة قطر.

تهتم المدرسة بتقديم بيئة تعليمية فاعلة و مؤثرة تؤهل طلابها إلى:

1. جعلهم فخورين بأنفسهم معتزين بذاتهم وفي الوقت نفسه لديهم احترام للآخرين.
2. تعزيز تطورهم من خلال توفير بيئة آمنة تتسم بالإيجابية للتعلم.

لتنزيل برنامج
UNESCO associated schools